Kemampuan berpikir kritis dan literasi digital kini menjadi kompetensi dasar yang wajib dikuasai oleh generasi muda di tengah gempuran informasi di era digital yang tak terbendung.
Mahasiswa tidak lagi hanya berperan sebagai penikmat informasi, melainkan dituntut menjadi motor penggerak edukasi publik yang mampu menyajikan ide-ide membangun di dunia maya.
Pesan penting ini mengemuka dalam acara Seminar Nasional Sekolah Pemimpin 2026 yang diinisiasi oleh Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Universitas Slamet Riyadi (UNISRI) Surakarta.
Acara yang dibuka secara resmi oleh Wakil Rektor Bidang Kerja Sama UNISRI tersebut membedah topik kepemimpinan muda serta penguatan ketahanan intelektual di tengah dominasi media sosial.
Urgensi Ketahanan Intelektual di Ruang Digital
Hadir sebagai salah satu pembicara utama, Ketua Umum Inklusi Pemuda sekaligus Wakil Sekretaris Bidang PB HMI, Raenald Arzan Sitompul, memberikan pandangannya.
Bersama praktisi Azalea Putri Utami, ia mengulas berbagai tantangan masyarakat dalam menghadapi arus informasi digital, termasuk persoalan disinformasi dan hoaks yang marak beredar.
Dalam pemaparannya, Raenald menekankan bahwa kebangkitan intelektual pemuda harus bermula dari keberanian dalam mengkritisi setiap fenomena yang muncul di tengah masyarakat.
Ia menilai mahasiswa wajib memperluas cakrawala pengetahuan mereka serta meningkatkan kepedulian terhadap isu-isu konkret yang memberikan dampak langsung bagi masyarakat luas.
Poin penting mengenai fondasi kepemimpinan muda menurut Raenald Arzan Sitompul:
- Kesadaran intelektual sebagai fondasi utama dalam memimpin.
- Kecakapan dalam menyaring informasi yang masuk secara kritis.
- Kemampuan mendalam dalam memahami sebuah persoalan secara komprehensif.
- Keberanian dalam memperjuangkan isu-isu yang berpihak pada kepentingan publik.
Penjelasan tersebut menitikberatkan pada pentingnya nalar yang kuat agar setiap tindakan yang diambil oleh pemuda memiliki dasar yang kokoh dan bermanfaat.
Literasi sebagai Fondasi Kepemimpinan
Raenald memaparkan bahwa keahlian dalam menganalisis masalah menggunakan data dan fakta menjadi hal yang krusial di tengah banjirnya informasi harian.
Oleh karena itu, budaya literasi yang mencakup kegiatan membaca, menelaah, hingga mengkaji sebuah fenomena harus diperkuat sebagai landasan kepemimpinan bagi generasi muda.
Ia juga menyoroti bagaimana lanskap ruang publik saat ini telah bertransformasi dan tidak lagi hanya terbatas pada forum-forum diskusi tatap muka saja.
Menurutnya, dunia digital kini telah menjadi arena utama dalam pembentukan opini publik yang harus diisi oleh pemikiran berkualitas dari kalangan terpelajar.
Langkah strategis bagi mahasiswa dalam mengisi ruang publik digital:
- Menjadi agen edukasi yang aktif menyebarkan informasi bermanfaat.
- Menyajikan narasi yang mencerahkan untuk membendung penyebaran hoaks.
- Menghadirkan konten yang bersifat solutif atas permasalahan masyarakat.
- Memposisikan diri sebagai produsen pengetahuan, bukan sekadar konsumen.
Strategi ini bertujuan agar ruang siber Indonesia dipenuhi oleh ide-ide konstruktif yang mampu memberikan pencerahan kepada masyarakat luas.
Menghadapi Pertarungan Gagasan
Raenald kembali menegaskan bahwa peran pemuda saat ini tidak cukup hanya terbatas pada keaktifan di dalam kampus maupun organisasi sosial secara konvensional.
"Tugas kita bukan hanya tampil di ruang publik fisik, melainkan wajib hadir di ruang digital dengan gagasan dan edukasi yang mencerahkan," ungkapnya pada Minggu (31/5/2026).
Ia memperingatkan agar ruang digital tidak dibiarkan kosong sehingga malah dipenuhi oleh informasi menyesatkan yang dapat merugikan banyak pihak.
Media sosial saat ini telah menjadi medan pertarungan gagasan yang sangat dinamis, sehingga menuntut mahasiswa untuk lebih aktif dan responsif.
Mahasiswa diharapkan mampu menjadi produsen pengetahuan yang produktif dalam menghadirkan konten informatif guna menjawab tantangan zaman yang semakin kompleks.
Mencetak Pemimpin Masa Depan Berintegritas
Melalui Sekolah Pemimpin 2026, BEM UNISRI memiliki visi besar untuk melahirkan bibit pemimpin baru yang kompeten dan memiliki integritas moral tinggi.
Diharapkan, para lulusan forum ini memiliki kemampuan manajerial yang baik, kapasitas intelektual mumpuni, serta kepekaan tajam terhadap setiap perubahan zaman.
Forum ini juga menjadi pemantik bagi mahasiswa untuk memperkuat budaya literasi dan menciptakan ruang diskusi yang sehat di era masyarakat digital saat ini.
Raenald berpendapat bahwa masa depan bangsa Indonesia sangat bergantung pada kualitas nalar publik yang dibentuk oleh para pemudanya sekarang.
Di tengah cepatnya transformasi sosial dan teknologi, kemampuan melahirkan gagasan konstruktif menjadi modal utama untuk berkontribusi bagi kemajuan pembangunan nasional.
Ringkasan materi dan target capaian dari kegiatan Sekolah Pemimpin 2026:
| Aspek Pengembangan | Target Capaian Peserta |
|---|---|
| Kapasitas Intelektual | Mampu menganalisis isu berbasis data dan fakta akurat. |
| Literasi Digital | Kecakapan memilah informasi dan melawan disinformasi. |
| Integritas Moral | Memiliki etika kepemimpinan yang kuat dan berpihak pada publik. |
| Kemampuan Komunikasi | Mahir menyampaikan gagasan konstruktif di berbagai media. |
Tabel di atas merangkum elemen-elemen penting yang diharapkan dapat dikuasai oleh mahasiswa sebagai calon pemimpin masa depan setelah mengikuti pelatihan ini.
Dengan penguatan nalar dan literasi, generasi muda diharapkan siap menjawab tantangan global yang terus berkembang tanpa kehilangan jati diri dan integritasnya.
